流金岁月
他站厨房门口，睁大眼眶向路头仔细瞧，有时提一只装饭的竹篮，有时背一把竹耙，有时竖一根顶头扎个铁丝圈的竹竿。当大人路过，看一个小孩手持棒耙守在门口，就停下步子，慢悠悠地说，“你还太小，小偷哪会怕你。”他听到很不高兴，你才不知道我怎么想呢，小偷只会偷你家不会偷我家，便甩去脸。看他只是不高兴却不答话，不甘心的大人另外找话茬，是不是和妈说你中饭不想吃，妈不高兴抽出鸡毛掸？是不是在学校被哪同学欺负，一等星期六老师管不着，想拿竹竿大老远打他？
自留地要掰玉米，稻谷要喷虫，过会儿妈可能要经过这里，而他们老乱猜的被妈听到可不好。他嗯嗯几下，才不是呢，过会小莺就来了，装饭的竹篮，小莺会拎来脸盆，一块到蝴蝶塘抓鱼；肩背的竹耙，小莺有另外一把还有个大篮筐，一块去隔山耙松枝毛；长长的竹竿，小莺会带一根细绳，一块去好多池塘，他打莲蓬，打下后小莺用细绳串起来。要干什么，他俩可是早早就说好的，接连五天半读书，又等到一个星期六可要尽情玩。
不过仔细想想，读书也没什么坏处。妈说小孩要读书就和要吃饭一样，接下多问一句，妈会不耐烦的，去去去，站远点别吵妈，他抚住嘴想妈说的理由，想来想去想不通，不吃饭肚子要饿，不去读书难道肚子会饿吗？没办法他跑去隔壁问小莺，小莺不会和妈一样嫌他烦，但回想答案，往往是糊乱掰的，记得一次回答上学是为唱歌，其实是刚学了首很好听的歌，再比如说一个理由，居然是妈嫌他待在家里碍手碍脚。
读书是没什么坏处，可读书和别的好多事比起就次要多了。抓螳螂，抓知了，抓鱼，抓螃蟹，相比下来读书很没意思，为能抓上更多小动物，他宁愿把家庭作业糊乱应付，揣着未做完作业，星期一上学路上不停问小莺要是老师发现没做作业会不会打手心。不论哪个重要，总之他的生活除吃饭睡觉两件事，玩耍和读书，渐渐他认为理所当然，像走路颠颠撞撞的母鸭，清早一出鸭笼就往池塘找鱼吃；像梧桐树的知了，天气闷热就鼓足嗓子吵人烦，说不出什么理由，反正就这样一天天看太阳升起落下，夜晚一轮月亮挂在空中，陪它的好多闪烁星星。
小莺和他清晨一块上学傍晚一块回家，那段时光从他小学三年级开始，当中他就记不起一件不高兴的事。读书，妈认为和吃饭差不多，虽知道他因为玩，好多次把作业扔在一边，可妈也许真把读书和吃饭扯一块看了，吃饭认他有没有端碗拿筷，读书认他有没有去学校。至于读得怎样，说是经常说，尤其当自个不高兴时候，认真管的却没有，妈也懒得因为考试成绩就把鸡毛掸子落儿子身上，甚至学期结束都不向儿子要成绩单。那段时光他也就十多岁，一个孩子能记住些什么，可他真记住不少，也许要归于之前的两年等待。
小孩在村里学校读书可到五年级，可不知什么原因，小莺一届起就降为只能到二年级，到三年级，不得不和别小孩一样每天来回五里路。小莺要去镇上读书，在镇上读的和在村子读的有不一样，读书发的本子比村子多，要有个漂亮的书包藏好它们。过这暑假小莺就要到镇上读了，俩人在民堂四处追，才追几次小莺不知怎么的耍起脾气，还跑出民堂，他当然不会放过，追去看要干啥。追进小莺住的民堂，追进房间，他口很干，拎起桌上的荼壶猛灌肚子，没喝饱，小莺变魔术样晃出一只书包，红书包真好看，天空一轮圆圆的太阳，底下草地三只小白免，两只正使力拔一个白白的大萝卜，剩下一只露出两颗大门牙啃小红萝卜。
他一把抢过书包往家里跑，书包递给妈看，小莺有的他也要有，妈一听可不怎么高兴。说他还小没必要买书包，等读三年级一定给买，他不同意就吵，妈是老规矩抽出鸡毛掸子，狠狠打他几下，他是哭的。很快小莺妈过来把妈劝住，和他说书包他也有的不要哭，原来早上俩妈妈一起去镇上买来三只书包，大小、做法一模一样，给小莺是红书包给他哥俩是蓝书包。他拿过蓝书包仔细瞧，也有三只兔子，兔子不是白色都是灰色，两只兔子中间也有白萝卜，不一样的兔子没在用力拔，咪眼睛晒太阳，他知道的，兔子拔萝卜太累就太阳底下休息长力气，剩下一只兔子滚一只大大的南瓜，滚大南瓜的才比啃小红萝卜的好看。
两年的等待莫名其妙开始了，他放学后找不到人玩，能有的是希望镇里读书的快点回村子。起初等的是哥哥，哥和小莺一样也是三年级，好多次等，等不到哥哥却等到一个背红书包的小女孩说他笑他，小莺好乱说话，常惹他生一肚子气，有时还真想捏拳头揍一个女孩去的。揍人终究没有过，妈不要他作业做得怎样，妈可要他小小年纪就上“梨园”给青菜浇水，背重重的锄头上“隔山”挖番薯，几次下来，发现和小莺一块比和哥一块好，小女孩傻傻的就知道干活，他可以更专心荼叶树嗡嗡响的蜜蜂，爬上茂密梧桐更尽情摇晃枝丫。
和小莺待一块日子不断增多，逐渐发现小莺不干活时候并不傻。袋子去扑知了，好多次知了捕到的，可袋中才一窜只能眼睁睁看着到手的猎物逃走，小莺说试试袋子换个更深点的，一换办法还真见效。不过次数多了发现小莺有个不太好的毛病，看办法见效就大言不惭自夸起来，其实别人只是谦虚不说而已，你看你就像一只骄傲的孔雀，于是就绊嘴就吵，惹得俩妈妈说比树头的知了还吵人。一次次村头翘望的人变成了小莺，要去玩也不找别人只找那女孩。
他天天等小莺回村子，为什么班上其它小孩都放学了就小莺要留下背课文，为什么才几天又轮到小莺扫教室，为什么家里很听妈妈话的小莺要被老师罚抄课文和生字，要知道所有的它们都会让小莺晚回家的。一次次越陷越深，哥找他出去玩，他借口妈过会儿要有事，实在找不出理由就说想做作业怕明天被老师罚，他想和小莺待一块，认为只有和小莺一块去池塘才能打到更多的莲蓬，一块去溪堰才能抓到更大更多的鱼儿。
一个傍晚，干等好一阵子没见小莺人影，要知道刚下过雨，好多鱼儿会窜出池塘游进溪坑，迟了妈又要逼吃晚饭，鱼儿可等不到第二天。他走过去镇上的路，下决心接女孩去，可独个人毕竟还是第一次，怎么说都有点怕的，走几步，停一阵，前后左右看，停停走走一次又一次。西边，太阳落下地平线看不到了，回头，已走过那一座小桥，小莺说一过小桥路就过了一半。天空出现疏落星辰，还好一个村人把他带回家，原来一早下的雨水使小莺在内的数个女孩认为山上野菇会很多，就绕上山，一边采野菇一边回家。他还没从害怕中恢复过来，爸很生气，妈在一旁劝，没事了，叫他下次可别独自一个人的。
好多次偷偷去镇上，妈是知道的，只是他是跟小莺去的妈都装不知道。他记忆中第一次去是小莺说学校很好玩，一到镇上，他不知看什么好，原来从村子走出一点路，就可以遇到这么多陌生的人，就可以看到这么多奇怪的东西。学校大操场四个钢铁架子村子可没有，小莺说打篮球用，还是头一回知道打篮球要竖起大铁架；学校教学楼都不是一层，一撞还是三层，小莺指三楼最右一间，那是小莺读书的教室，他在想每天要三层上下来回是不是很累人。
他不能忘记摆在操场的一个个小地摊，一张塑料布上摆满花花绿绿纸呀笔呀的，可比村子卖酱油、白盐和肥皂的小店吸引人。他惊讶发现，小摊摆的一张纸上画有葫芦三娃正在拧断蟹子妖怪的爪子，和电视放的一模一样。他蹲小摊看，摆摊的阿姨问想要什么，他一阵风跑开躲小莺背后，于是小莺和他一起蹲摊子瞧。阿姨撕出一瓣纸，剥几下压几下，葫芦三娃拧蟹子妖怪就印在白纸板上，看它还真就是画上去的。
人长大后想回去，两年只不过匆匆一瞬间，两年中他仍旧任由自已想做什么就做什么想说啥就说啥，可连贯以后发生的，他的等待，结果不是简简单单能一块玩耍，是使他对小莺依赖与日俱增。“你比我知道多嘛，我可要听你的”，不知什么时候起为讨好小莺他撒起谎，撒谎多次不知在何时变成了真话，小莺的确比自己懂很多，他似乎开始丧失主见。星期六，他和小莺待一块时间比和哥待的都长了，一天天被村中男孩说老和女孩待一堆，真不要脸，他不去管别人怎么说，不去理什么是害躁，跟随小莺脚步，走上一条一辈子没了回头的不归路。
他有无数理由要读三年级，他终于去镇上报名了，这是俩人第一次一块背书包去学校。镇上学校到处是人使他害怕，他听小莺的站在一块沙地等，看到有人向沙地走，曳紧两只书包拢抱怀里，心中不断重复我才不怕你，书包是我的。小莺捧出几本书，他急忙迎上去，拉开拉链，书本放进书包，但不等他说出想说的，小莺叫他回沙地等，又消失在拥挤人群中。书包多出几本书使他更害怕，幸好小莺抢在别人前面又捧几本书挤出人群，看他拽书包紧紧的，问乍了，他只答四个字：我想回家。
一轮九月太阳，时间下午两点，晒人有点毒，回家了，选那条不大有人走的山脚小路。小莺甩个书包极不像样，一会儿束肩膀一会儿拎手中，走几步停一阵，看哪草丛葱绿柔软，太阳又直晒不到，不说什么的直躺上去，还闭上眼睛。一路上除了野花野草还有大树，当中有一棵苦炼树，结枝桠的一串串，山风轻轻地吹，像铃儿使劲摇，小莺是女孩子不会爬树，就怂恿他爬上去摘，摘了扔下来。他爬上树，扔下几窜，扔着扔着，发现扔身子比扔脚跟更好，这下捅马蜂窝了，小莺把手头扔能的一脑儿朝上扔，可惜枝桠太密，任怎么叫骂他就不伸出脑袋。
小莺毕竟是小莺，妈说女孩坏点子比天上星星还多。小莺瞅到几米远处有个快要干涸的堰坑，来回树和坑之间，像刷漆一样用泥土刷树皮，刷差不多了，躺大树荫下等上面人求饶。俩人树上树下互不认输，从华釜山说到画眉岩，从梨园说到栗子园，说到深塘了，原来有四天没去深塘打莲蓬，莲蓬都好大的了。小莺跑去摸树皮，还好，干了，他下来却发现胸前沾一块长长泥巴，原来小莺刷泥时使出坏心眼，有一处特意刷重些，现在可好没害别人倒害自已。昨晚妈才给洗的衬衫，妈要是看到可不会给好脸色，俩人决定去水库洗掉泥巴，等衬衫晒干。
那段时光在小莺读初三后结束，学校规定初三学生要晚自修，自然的小莺和他只能一块儿上学，放学想一起的只剩下一个星期六。平时只能他在村子等，可和上一次不一样的，等小莺回家已到晚上八点，夜深人静很少能再说几句。他不甘心等待，想方设法在学校找出更多时间和女孩说话，没料到事情发展和他想的很不一样，小莺在故意逃避。
操场碰到，他兴奋跑去说话，小莺推说要做作业，匆匆跑去楼梯；遇上自认要紧事儿，像明天罚扫水沟，他毫不顾忌冲到小莺教室门口唤人，有几次能唤出来有几次就唤不出来。日复一日，胡若菱，他一次次把这女孩大骂，次次唤小莺不出，都是这条鲤鱼横眉竖眼还满口叼言蛮语，“扫水沟是罚你不是罚阿莺，你凭什么要阿莺替你受累，才罚一天是老师可怜你的。大西瓜，滚啰。”一遍遍唤小莺，小莺却埋头不应，从初一到初二再到初三，他发现小莺在改变，记忆中存在的无忧无虑、无话不说的女孩现实中缓慢消失。
俩人在长大，花儿能一样开他俩却不能再儿时了。絮飞蝶舞、草长莺风的三月，俩人总要去学校一里远的乌干溪溪滩，溪滩两岸桃花、梨花一丛丛一堆堆的，他下溪滩翻石头，小莺却不再儿时模样下来溪水，变得一个人静坐岸头看无尽溪水载粉红或洁白的花瓣流走。“快下来小莺，一条大鲫鱼躲石头哩。”小莺对大鲫鱼也不再有兴趣，几次被他催促躲不过，也就走来看一眼随即上岸，水中倒映出一个穿粉红衣服的女孩，双颊泛出和衣服一样的红色。
朦胧日子在一个夜晚变得清晰。他高一小莺高三，第一学期期中考试结束，在流离的月光下，俩人倚靠溪桥栏杆看小镇缓缓西去的华溪水，一会儿敞开心扉一会儿默然不语，粼粼波光折射出俩人曾一起走过的日子，一弯弦月一镶嵌在空中一漂荡在水中，像一对思心的人儿曲尽心中的缠绵悱恻。小莺一下子胆大好多，叫扫水沟一定有空，人还变傻似的，他说哪老师不在就信了，以至扫水沟又被老师说，但日复一日，小莺有时变得更不爱说话，坐在青草岸，看黄昏时的深秋斜阳，残留在西山的一抹余光，他，不知道这是为什么。
那是一个冬日夜晚，弧形竹林被模糊了细节，浓浓黛黑色，像是由于时间车轮的倾颓，偌大古堡只剩这段残垣了，而鸟儿扰动，溪水流淌，在凄清月光下让增添一份孤寂和伤怀。小莺回家拿纸去了，他扔石子，看水中月亮一会儿破碎一会儿复合，这时，坐在桥沿的若菱叫他劝说小莺，读书是为考试，不要想别的。他忍不住望去若菱，这个除小莺外最理解他的女孩，此时被夜色浸润得如水一般。他不再扔石子，坐去桥沿，溪水碰打水草，几天前扫水沟，他抚摸一朵沾着雨滴的蔷薇，回头，若菱正注视他，女孩低下脸时就说过一样的话了。
夜已睡去，他翻来覆去睡不着，模糊感到生活不仅仅是玩耍和读书。不久，小莺高中毕业，村子和学校路上剩他一人在来回，看跨堰的小桥，一个小女孩曾指它说，过它就一半路了；那棵结一串串的苦炼树，过去摸它树皮，能感觉出刷过泥土的残迹；一个人走在溪滩，溪水依然载走粉红或洁白的花瓣，岸上没有人影却印出个双颊泛红的女孩……他，在春风吹绿江南的花开时节，独个人上去二楼，摸着靠墙的竹耙，思绪中出现一个守在门口的男孩，那大人的戏问，那小孩的甩头，它们已经远去了。他终于明白一种日子已经远去，窗外，绵延山峦隐没在毛毛细雨后的迷蒙雾气里，山腰披上薄薄的白纱。
两只书包交由心细的小莺保管，好多事似乎早就注定了的。问他最早能记起的是什么，会浮现出一个小女孩拉一个小男孩去幼儿园报名。不能记起俩人穿什么衣服，不能记起他对报名是不是满心乐意，不能记起小莺有没有捏拳头吓唬过他。学校操场被一条沙石路分两半，沙石路两边长好多梧桐树，他听小莺话，站沙石路中央不走开，操场长的小草绿油油的，围操场的泥土墙藏好多透出光亮的小洞。过一阵子小莺回来和他说话，说的是什么话又记不起来，小莺带他转过操场，和他说两间大泥土房是教室，教室给和他俩一样的小孩子读书，夹中间小小的一间是办公室，办公室让老师改作业。转完操场小莺牵他手离开，到校门时不知是他太想离开学校还是不想离开学校，小莺和他说好多话。出来校门后发生什么，他又记不得了。
自留地要掰玉米，稻谷要喷虫，过会儿妈可能要经过这里，而他们老乱猜的被妈听到可不好。他嗯嗯几下，才不是呢，过会小莺就来了，装饭的竹篮，小莺会拎来脸盆，一块到蝴蝶塘抓鱼；肩背的竹耙，小莺有另外一把还有个大篮筐，一块去隔山耙松枝毛；长长的竹竿，小莺会带一根细绳，一块去好多池塘，他打莲蓬，打下后小莺用细绳串起来。要干什么，他俩可是早早就说好的，接连五天半读书，又等到一个星期六可要尽情玩。
不过仔细想想，读书也没什么坏处。妈说小孩要读书就和要吃饭一样，接下多问一句，妈会不耐烦的，去去去，站远点别吵妈，他抚住嘴想妈说的理由，想来想去想不通，不吃饭肚子要饿，不去读书难道肚子会饿吗？没办法他跑去隔壁问小莺，小莺不会和妈一样嫌他烦，但回想答案，往往是糊乱掰的，记得一次回答上学是为唱歌，其实是刚学了首很好听的歌，再比如说一个理由，居然是妈嫌他待在家里碍手碍脚。
读书是没什么坏处，可读书和别的好多事比起就次要多了。抓螳螂，抓知了，抓鱼，抓螃蟹，相比下来读书很没意思，为能抓上更多小动物，他宁愿把家庭作业糊乱应付，揣着未做完作业，星期一上学路上不停问小莺要是老师发现没做作业会不会打手心。不论哪个重要，总之他的生活除吃饭睡觉两件事，玩耍和读书，渐渐他认为理所当然，像走路颠颠撞撞的母鸭，清早一出鸭笼就往池塘找鱼吃；像梧桐树的知了，天气闷热就鼓足嗓子吵人烦，说不出什么理由，反正就这样一天天看太阳升起落下，夜晚一轮月亮挂在空中，陪它的好多闪烁星星。
小莺和他清晨一块上学傍晚一块回家，那段时光从他小学三年级开始，当中他就记不起一件不高兴的事。读书，妈认为和吃饭差不多，虽知道他因为玩，好多次把作业扔在一边，可妈也许真把读书和吃饭扯一块看了，吃饭认他有没有端碗拿筷，读书认他有没有去学校。至于读得怎样，说是经常说，尤其当自个不高兴时候，认真管的却没有，妈也懒得因为考试成绩就把鸡毛掸子落儿子身上，甚至学期结束都不向儿子要成绩单。那段时光他也就十多岁，一个孩子能记住些什么，可他真记住不少，也许要归于之前的两年等待。
小孩在村里学校读书可到五年级，可不知什么原因，小莺一届起就降为只能到二年级，到三年级，不得不和别小孩一样每天来回五里路。小莺要去镇上读书，在镇上读的和在村子读的有不一样，读书发的本子比村子多，要有个漂亮的书包藏好它们。过这暑假小莺就要到镇上读了，俩人在民堂四处追，才追几次小莺不知怎么的耍起脾气，还跑出民堂，他当然不会放过，追去看要干啥。追进小莺住的民堂，追进房间，他口很干，拎起桌上的荼壶猛灌肚子，没喝饱，小莺变魔术样晃出一只书包，红书包真好看，天空一轮圆圆的太阳，底下草地三只小白免，两只正使力拔一个白白的大萝卜，剩下一只露出两颗大门牙啃小红萝卜。
他一把抢过书包往家里跑，书包递给妈看，小莺有的他也要有，妈一听可不怎么高兴。说他还小没必要买书包，等读三年级一定给买，他不同意就吵，妈是老规矩抽出鸡毛掸子，狠狠打他几下，他是哭的。很快小莺妈过来把妈劝住，和他说书包他也有的不要哭，原来早上俩妈妈一起去镇上买来三只书包，大小、做法一模一样，给小莺是红书包给他哥俩是蓝书包。他拿过蓝书包仔细瞧，也有三只兔子，兔子不是白色都是灰色，两只兔子中间也有白萝卜，不一样的兔子没在用力拔，咪眼睛晒太阳，他知道的，兔子拔萝卜太累就太阳底下休息长力气，剩下一只兔子滚一只大大的南瓜，滚大南瓜的才比啃小红萝卜的好看。
两年的等待莫名其妙开始了，他放学后找不到人玩，能有的是希望镇里读书的快点回村子。起初等的是哥哥，哥和小莺一样也是三年级，好多次等，等不到哥哥却等到一个背红书包的小女孩说他笑他，小莺好乱说话，常惹他生一肚子气，有时还真想捏拳头揍一个女孩去的。揍人终究没有过，妈不要他作业做得怎样，妈可要他小小年纪就上“梨园”给青菜浇水，背重重的锄头上“隔山”挖番薯，几次下来，发现和小莺一块比和哥一块好，小女孩傻傻的就知道干活，他可以更专心荼叶树嗡嗡响的蜜蜂，爬上茂密梧桐更尽情摇晃枝丫。
和小莺待一块日子不断增多，逐渐发现小莺不干活时候并不傻。袋子去扑知了，好多次知了捕到的，可袋中才一窜只能眼睁睁看着到手的猎物逃走，小莺说试试袋子换个更深点的，一换办法还真见效。不过次数多了发现小莺有个不太好的毛病，看办法见效就大言不惭自夸起来，其实别人只是谦虚不说而已，你看你就像一只骄傲的孔雀，于是就绊嘴就吵，惹得俩妈妈说比树头的知了还吵人。一次次村头翘望的人变成了小莺，要去玩也不找别人只找那女孩。
他天天等小莺回村子，为什么班上其它小孩都放学了就小莺要留下背课文，为什么才几天又轮到小莺扫教室，为什么家里很听妈妈话的小莺要被老师罚抄课文和生字，要知道所有的它们都会让小莺晚回家的。一次次越陷越深，哥找他出去玩，他借口妈过会儿要有事，实在找不出理由就说想做作业怕明天被老师罚，他想和小莺待一块，认为只有和小莺一块去池塘才能打到更多的莲蓬，一块去溪堰才能抓到更大更多的鱼儿。
一个傍晚，干等好一阵子没见小莺人影，要知道刚下过雨，好多鱼儿会窜出池塘游进溪坑，迟了妈又要逼吃晚饭，鱼儿可等不到第二天。他走过去镇上的路，下决心接女孩去，可独个人毕竟还是第一次，怎么说都有点怕的，走几步，停一阵，前后左右看，停停走走一次又一次。西边，太阳落下地平线看不到了，回头，已走过那一座小桥，小莺说一过小桥路就过了一半。天空出现疏落星辰，还好一个村人把他带回家，原来一早下的雨水使小莺在内的数个女孩认为山上野菇会很多，就绕上山，一边采野菇一边回家。他还没从害怕中恢复过来，爸很生气，妈在一旁劝，没事了，叫他下次可别独自一个人的。
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他不能忘记摆在操场的一个个小地摊，一张塑料布上摆满花花绿绿纸呀笔呀的，可比村子卖酱油、白盐和肥皂的小店吸引人。他惊讶发现，小摊摆的一张纸上画有葫芦三娃正在拧断蟹子妖怪的爪子，和电视放的一模一样。他蹲小摊看，摆摊的阿姨问想要什么，他一阵风跑开躲小莺背后，于是小莺和他一起蹲摊子瞧。阿姨撕出一瓣纸，剥几下压几下，葫芦三娃拧蟹子妖怪就印在白纸板上，看它还真就是画上去的。
人长大后想回去，两年只不过匆匆一瞬间，两年中他仍旧任由自已想做什么就做什么想说啥就说啥，可连贯以后发生的，他的等待，结果不是简简单单能一块玩耍，是使他对小莺依赖与日俱增。“你比我知道多嘛，我可要听你的”，不知什么时候起为讨好小莺他撒起谎，撒谎多次不知在何时变成了真话，小莺的确比自己懂很多，他似乎开始丧失主见。星期六，他和小莺待一块时间比和哥待的都长了，一天天被村中男孩说老和女孩待一堆，真不要脸，他不去管别人怎么说，不去理什么是害躁，跟随小莺脚步，走上一条一辈子没了回头的不归路。
他有无数理由要读三年级，他终于去镇上报名了，这是俩人第一次一块背书包去学校。镇上学校到处是人使他害怕，他听小莺的站在一块沙地等，看到有人向沙地走，曳紧两只书包拢抱怀里，心中不断重复我才不怕你，书包是我的。小莺捧出几本书，他急忙迎上去，拉开拉链，书本放进书包，但不等他说出想说的，小莺叫他回沙地等，又消失在拥挤人群中。书包多出几本书使他更害怕，幸好小莺抢在别人前面又捧几本书挤出人群，看他拽书包紧紧的，问乍了，他只答四个字：我想回家。
一轮九月太阳，时间下午两点，晒人有点毒，回家了，选那条不大有人走的山脚小路。小莺甩个书包极不像样，一会儿束肩膀一会儿拎手中，走几步停一阵，看哪草丛葱绿柔软，太阳又直晒不到，不说什么的直躺上去，还闭上眼睛。一路上除了野花野草还有大树，当中有一棵苦炼树，结枝桠的一串串，山风轻轻地吹，像铃儿使劲摇，小莺是女孩子不会爬树，就怂恿他爬上去摘，摘了扔下来。他爬上树，扔下几窜，扔着扔着，发现扔身子比扔脚跟更好，这下捅马蜂窝了，小莺把手头扔能的一脑儿朝上扔，可惜枝桠太密，任怎么叫骂他就不伸出脑袋。
小莺毕竟是小莺，妈说女孩坏点子比天上星星还多。小莺瞅到几米远处有个快要干涸的堰坑，来回树和坑之间，像刷漆一样用泥土刷树皮，刷差不多了，躺大树荫下等上面人求饶。俩人树上树下互不认输，从华釜山说到画眉岩，从梨园说到栗子园，说到深塘了，原来有四天没去深塘打莲蓬，莲蓬都好大的了。小莺跑去摸树皮，还好，干了，他下来却发现胸前沾一块长长泥巴，原来小莺刷泥时使出坏心眼，有一处特意刷重些，现在可好没害别人倒害自已。昨晚妈才给洗的衬衫，妈要是看到可不会给好脸色，俩人决定去水库洗掉泥巴，等衬衫晒干。
那段时光在小莺读初三后结束，学校规定初三学生要晚自修，自然的小莺和他只能一块儿上学，放学想一起的只剩下一个星期六。平时只能他在村子等，可和上一次不一样的，等小莺回家已到晚上八点，夜深人静很少能再说几句。他不甘心等待，想方设法在学校找出更多时间和女孩说话，没料到事情发展和他想的很不一样，小莺在故意逃避。
操场碰到，他兴奋跑去说话，小莺推说要做作业，匆匆跑去楼梯；遇上自认要紧事儿，像明天罚扫水沟，他毫不顾忌冲到小莺教室门口唤人，有几次能唤出来有几次就唤不出来。日复一日，胡若菱，他一次次把这女孩大骂，次次唤小莺不出，都是这条鲤鱼横眉竖眼还满口叼言蛮语，“扫水沟是罚你不是罚阿莺，你凭什么要阿莺替你受累，才罚一天是老师可怜你的。大西瓜，滚啰。”一遍遍唤小莺，小莺却埋头不应，从初一到初二再到初三，他发现小莺在改变，记忆中存在的无忧无虑、无话不说的女孩现实中缓慢消失。
俩人在长大，花儿能一样开他俩却不能再儿时了。絮飞蝶舞、草长莺风的三月，俩人总要去学校一里远的乌干溪溪滩，溪滩两岸桃花、梨花一丛丛一堆堆的，他下溪滩翻石头，小莺却不再儿时模样下来溪水，变得一个人静坐岸头看无尽溪水载粉红或洁白的花瓣流走。“快下来小莺，一条大鲫鱼躲石头哩。”小莺对大鲫鱼也不再有兴趣，几次被他催促躲不过，也就走来看一眼随即上岸，水中倒映出一个穿粉红衣服的女孩，双颊泛出和衣服一样的红色。
朦胧日子在一个夜晚变得清晰。他高一小莺高三，第一学期期中考试结束，在流离的月光下，俩人倚靠溪桥栏杆看小镇缓缓西去的华溪水，一会儿敞开心扉一会儿默然不语，粼粼波光折射出俩人曾一起走过的日子，一弯弦月一镶嵌在空中一漂荡在水中，像一对思心的人儿曲尽心中的缠绵悱恻。小莺一下子胆大好多，叫扫水沟一定有空，人还变傻似的，他说哪老师不在就信了，以至扫水沟又被老师说，但日复一日，小莺有时变得更不爱说话，坐在青草岸，看黄昏时的深秋斜阳，残留在西山的一抹余光，他，不知道这是为什么。
那是一个冬日夜晚，弧形竹林被模糊了细节，浓浓黛黑色，像是由于时间车轮的倾颓，偌大古堡只剩这段残垣了，而鸟儿扰动，溪水流淌，在凄清月光下让增添一份孤寂和伤怀。小莺回家拿纸去了，他扔石子，看水中月亮一会儿破碎一会儿复合，这时，坐在桥沿的若菱叫他劝说小莺，读书是为考试，不要想别的。他忍不住望去若菱，这个除小莺外最理解他的女孩，此时被夜色浸润得如水一般。他不再扔石子，坐去桥沿，溪水碰打水草，几天前扫水沟，他抚摸一朵沾着雨滴的蔷薇，回头，若菱正注视他，女孩低下脸时就说过一样的话了。
夜已睡去，他翻来覆去睡不着，模糊感到生活不仅仅是玩耍和读书。不久，小莺高中毕业，村子和学校路上剩他一人在来回，看跨堰的小桥，一个小女孩曾指它说，过它就一半路了；那棵结一串串的苦炼树，过去摸它树皮，能感觉出刷过泥土的残迹；一个人走在溪滩，溪水依然载走粉红或洁白的花瓣，岸上没有人影却印出个双颊泛红的女孩……他，在春风吹绿江南的花开时节，独个人上去二楼，摸着靠墙的竹耙，思绪中出现一个守在门口的男孩，那大人的戏问，那小孩的甩头，它们已经远去了。他终于明白一种日子已经远去，窗外，绵延山峦隐没在毛毛细雨后的迷蒙雾气里，山腰披上薄薄的白纱。
两只书包交由心细的小莺保管，好多事似乎早就注定了的。问他最早能记起的是什么，会浮现出一个小女孩拉一个小男孩去幼儿园报名。不能记起俩人穿什么衣服，不能记起他对报名是不是满心乐意，不能记起小莺有没有捏拳头吓唬过他。学校操场被一条沙石路分两半，沙石路两边长好多梧桐树，他听小莺话，站沙石路中央不走开，操场长的小草绿油油的，围操场的泥土墙藏好多透出光亮的小洞。过一阵子小莺回来和他说话，说的是什么话又记不起来，小莺带他转过操场，和他说两间大泥土房是教室，教室给和他俩一样的小孩子读书，夹中间小小的一间是办公室，办公室让老师改作业。转完操场小莺牵他手离开，到校门时不知是他太想离开学校还是不想离开学校，小莺和他说好多话。出来校门后发生什么，他又记不得了。